LOS COLORES DE LAS FLORES

 

En esta ocasión, presentamos un cortometraje de la Fundación ONCE.

Diego, ciego de nacimiento, se enfrenta al desafío de explicar algo que nunca ha visto: cómo son los colores de las flores…

En la actualidad, casi la totalidad del alumnado con discapacidad visual se escolariza en colegios ordinarios, en su pueblo, barrio o ciudad de residencia, siguiendo el currículo escolar oficial.

El objetivo es conseguir la mayor normalización e inclusión del menor en el entorno familiar, social y educativo a través de los servicios de la ONCE, con la intervención de profesionales especializados que conforman equipos específicos compuestos por diversos profesionales (psicólogos, maestros, terapeutas, trabajadores sociales, técnicos de rehabilitación…).

Fuente: https://cortosdemetraje.com/los-colores-de-las-flores-once-educacion/

 

Después de ver el corto, nos podemos plantear varias cuestiones:

1. ¿Qué opinas de la actitud que tienen los compañeros hacia el protagonista?
2. ¿Crees que es adecuado que Diego haga la redacción solo?
3. ¿Estas de acuerdo con que sus amigos le ayuden?
4. ¿Consideras que Diego está integrado en el cole?
5. ¿Es adecuada la actitud de sus padres?
6. ¿Y la de sus dos profesoras?
7. ¿Cómo se ha sentido Diego en el proceso de creación de la tarea?
8. ¿Te ha gustado la redacción del protagonista? ¿Por qué?
9. ¿Conoces chicos y/o chicas de tu edad con alguna discapacidad?
10. ¿Sabes qué reforma reciente de la Constitución ha afectado a este colectivo?

Lucía Bermejo de 2º de bachillerato C